去救小动物—中班综合性社会活动设计
去救小动物—中班综合性社会活动设计[活动情境]“你晚上一个人睡在一间小房间吗？”每每问及幼儿这个问题，很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。...
冷暖自知的前一句
冷暖自知的前一句 你知道冷暖自知的前一句是什么吗?以下是CNFLA小编精心整理的冷暖自知的.前一句，希望你喜欢，欢迎阅读。 冷暖自知的前一...
珍珠不见了幼儿园大班科学教案
珍珠不见了幼儿园大班科学教案活动目标：1．运用观察、分类、比较、猜想、判断、排除的科学方法探索盒子里的秘密，最后找到丢失的珍珠。2．能乐于与...
幼儿中班数学的活动教案
幼儿中班数学的活动教案小朋友你们看这些是什么？上面有数字吗？你知道这些数字有什么用吗？以下是为大家整理的幼儿中班数学的活动教案，希望对你们...
幼儿园中班美术教案《秋天的树林》（通用12篇）
2026-03-30幼儿园中班美术教案《秋天的树林》（通用12篇）作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家...
大班美术教案画妈妈
2026-03-30大班美术教案画妈妈 大班美术教案画妈妈活动目标：1、初步学习画人物正面头像，能基本画出妈妈五官的特征。2、用绘画的方式表达对妈妈的情感。 活动重点：能基本画出五官特...
大班数学认识时间星期教案
2026-03-30大班数学认识时间星期教案【课题生成】幼儿数学活动要求教师们在活动中，首先做到的就是要使幼儿真正理解一个数学概念，并掌握这一概念的的属性。“星期”这一时间概念的属性之...
幼儿园大班音乐活动教案《声音与足迹》
2026-03-30幼儿园大班音乐活动教案《声音与足迹》 导语： 一个音乐活动如何吸引孩子，如何体现孩子的参与性和创造性，这是我们经常思考的问题。下面是小编为您收集整理的幼儿园大班音乐...
大班教案合集9篇
2026-03-30大班教案合集9篇作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的...
中班绘画《大树》的教案设计
2026-03-30中班绘画《大树》的教案设计绘画课题《大树》引导中班幼儿认识树的结构，感受自然之美，它的优秀参考教案有哪些呢?下面是小编为大家整理的中班绘画《大树》的优秀教案设计，希望...
幼儿园小班教案《小蚯蚓》
2026-03-30幼儿园小班教案《小蚯蚓》作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班教案《小蚯...
语文口语交际《做小房子》教案
2026-03-30语文口语交际《做小房子》教案教学目标：1、培养学生讲普通话的习惯，激发学生的交际欲望。2、继续培养学生认真倾听的习惯，锻炼学生口语表达能力。3、通过同学之间密切的合作与...
《猫和老鼠》幼儿园大班语言教案
2026-03-30《猫和老鼠》幼儿园大班语言教案 导语：为了让幼儿大胆想象并用连贯的语言表述。下面cnfla小编为您收集整理了幼儿园的教案范例，欢迎阅读! 活动目标： 1. 感受动画片的幽...
四年级下册语文优质教案：生命的药方
2026-03-30四年级下册语文优质教案：生命的药方 导语：为了让学生能比较流利地朗读课文，了解课文主要内容。下面cnfla小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助! 教学目标： 通过重点词...
人教版八年级上册语文《台阶》教案（通用13篇）
2026-03-30人教版八年级上册语文《台阶》教案（通用13篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用...
腊八中班教案
2026-03-30腊八中班教案在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的腊八中班教案，欢迎...
高中语文《想北平》教案
2026-03-30高中语文《想北平》教案一目标：感悟什么叫“我的北平”及文章的立意写法二重点难点：个人化的记忆写作，从平凡中见真情的私人写作及其表达手法；三过程：一课时；1演讲；点评，注意鼓励和...
幼儿园中班美术教案：彩色的树林（精选10篇）
2026-03-30幼儿园中班美术教案：彩色的树林（精选10篇）在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园...
中班数学教案自然测量
2026-03-30中班数学教案自然测量以故事的方式引入，提出问题：蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度?下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！活动目的：1.喜欢参与测量活动，乐意运用...