小学作文600字

小学作文600字九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文600字 篇1

眼前弥漫着文字……文字……

四年级时的突然开窍，真是我人生中的第一次“后知后觉”。不过，没有关系，我的作文水平现已是班里的数一数二的了。我如今的爱好之一就是挥洒自己的文字，让它们洋洋洒洒地从笔尖溢出来，充满花香的，富有诗意的。有时莫名的惆怅，与那景，那音乐交融在一起；有时突然的快乐，与那诗，那画结合。一口气写完，扔下笔，看看眼前的稿子，有些“梦里花开”的错觉。

上个四月，也是这般春暖花开，我不知哪来的冲动，将一篇得了一等奖的文章打了下来，发给了《江阴日报》编辑部。此后一个月，等待，一月半，偶尔模糊地想起，会忿忿地怨那些编辑“没眼光”，二个月，淡忘。

暑假里充满crazy的味道。考试后先是疯狂地完成作业，然后疯狂地不停上各种暑期班，最后一个月疯狂地玩、看书。

应该是8月尾巴上的时候，王茜说她看见我的文章发表了。我赶到妈妈的学校，一张张翻着这一暑假来积压得可以砸死人的《江阴日报》。终于，8月1日的那张上我的名字与文章清晰地展现在眼前。

说不清当时的感受。快乐，有，我在阅览室里狂跳；激动，有，我的字成铅的了，这可是我梦寐以求的呀；释然，有，自己的努力终有回报。

我很小心地抽出那张报纸。手抖抖地抚平它的每一角，说不出一句话来。妈妈也在一旁欣慰地看着我。那是多么美妙的时刻啊！我永远也不会忘记。

从那一刻，我也突然意识到，我已不是那个幼小无知的女孩了，我已经拥有了我自己的思想，我长大了。

阳光穿过窗，阴影与光一起投射在我郑重的表情上。

播下了奋斗的种子，用理想的清泉去浇灌它，即使它只开花，不结果，也没有关系。时间的催化会慢慢使梦的花结成成功的果实。这，就是成长带给我的忠告，也是成长带给我的快乐。

小学作文600字 篇2

常常有人说，生活中的困难是常有的，只要勇敢那面对，什么都会过去。但是，为什么我的困难却永不会终止，而且一波未平一波又起？

我知道认识不能选择命运选择生活的，但是，为什么老天这么不公平？

我可以不要荣华富贵，但是我想要一个让我栖息的港湾。

我可以不要丰衣足食，但是我想要一群让我温暖的家人！

人家说，命运是不能改变的，命运把我在自己手上，之后，就一遍遍的讲述霍金，张海迪的故事。可是，我则认为，命运就是命运，它是不可抗拒的！我不想学习那些伟人，自强不息，我要的指示一点点微乎其微的幸福而已，但哪怕就这一点点，对我来说也是奢侈的。

我并不伟大，但为什么我要去面对命运的无情的面庞？

我并不坚强，但为什么我一次又一次的被送入深渊？

我并不完美，可为什么所有人对我都力求完美？

只因为，我并不伟大，并不坚强，并不完美！

命运，对我来讲是可怕的，它决定了我的一生，我没有选择的余地，我不能反驳，我不能抗争，我必须按命运的指示一步一步照做，原因很简单，因为命运是我无从把握的。

我只要在生活中默默感受着自己那一丝幸福就行了，可是也许记载我命运的那个小册子上没有如此美丽的传说。

我并不拥有快乐，因为我的命运讨厌快乐。

我并不拥有幸福，因为我的命运讨厌幸福。

我并不拥有亲情，因为我的命运讨厌亲情。

我并不拥有祝福，因为我的命运讨厌祝福。

我并不拥有一切一切，因为我的命运讨厌所有的一切。

于是，我就要听它的，我要用苦涩的微笑代替沉痛，我是可悲的，因为连我自己都不会欣赏自己，而那又会有谁能欣赏我这样一个人呢？

实际，我一直在逃避，我不愿意面对现实，因为那太冰冷了，我怕冷。逃避生活，逃避言论，逃避现状，就是我的最佳阐述。我不会自己去解决问题，当然，我也不想，因为逃避要比面对轻松。是啊，我很懒，懒到我只想睡觉，就这样一直睡过去，一直！！！！！！

那样，是不是就可以逃避命运，不再面对？

小学作文600字 篇3

秋游又开始了！这一次我们要去学农，我可开心了！

第一天我们在挖番薯和煮番薯中度过的。挖番薯时，我好不容易才找到一个小组，有郑宇扬和过冬元。过冬元把锄头给我，叫我把番薯藤拉掉。我想这么多的藤，一定要很用力吧！于是，我使出吃奶的力气拉藤。可藤没我想象的那么重，结果可想而知，藤没拉掉，我却摔了一跤。过冬元在一旁偷笑，可把我给气坏了！

终于清理完乱七八槽的藤，我们累得满头大汗的。接着，我们要找红色的茎，因为红茎总是连着番薯。我率先找到了一根又粗又长的红彤彤的茎。我们用锄头又是掘、又是砍的，好不忙活。忽然，我们的锄头碰到了一个硬硬的东西。我凑近了仔细一瞧，竟然是一个番薯！我们打起精神，挖呀挖呀，终于被我们挖出来了。我看了一下那个番薯，吃惊不小：我的天哪，这番薯竟然比我们用的面巾纸还要大，这到底是不是番薯呀！

到了煮番薯的时候，我负责生柴火。我跑到柴房里，捧了一大把松枝松针，夹在火钳上。我点燃这一大把松枝，塞进了柴灶里，火马上冒了出来。这时，锅里早已放好了五六个大小不一的番薯，我又是添松枝，又是加柴的，一会儿，火就烧得很旺很旺了。

周奕程看着觉得好玩，把我的火钳拿了过去。他一下子往里面放了好几根柴，不一会儿，火就熄灭了。我只好用火钳夹了几张面巾纸，塞进别人的柴灶里去引火。好不容易引来了火，我从柴灶里面抽出了几根柴，又放了几个松果，火又“熊熊”燃起来了，慢慢地有一股香气飘出来了。

哇！我们的番薯出锅了。大家吃着番薯，别提有多高兴了！咦？今天的番薯为什么这么甜？一直从嘴里甜到了心头里。

不知不觉，快乐有意义的一天就结束了。

第二天，我们学农主要安排掰玉米。大家听教官“唠叨”完注意事项后，迫不及待地冲进玉米地里。我随手掰下了两个玉米，仔细一看，恶心得差一点吐出来：玉米竟然有虫子！我赶紧把玉米扔在了地上，还踩上了两脚。

哦！终于找到两根没有虫子的玉米。我松了一口气，跑出了玉米地，往草坪上一坐，掰开了一根玉米，咬了一口……呸！这玉米怎么这么难以下咽。难道是我掰了根坏的？

除此之外，第二天还有很多精彩的活动哦，比方跨栏、过河、勇闯沙莫等体能训练。

这次秋游学农让我受益匪浅，希望学校下次秋游还组织这样的活动！

小学作文600字 篇4

今天苗老师笑容可掬地走进教室对我们说：“同学们，这节课我们来个实话实说，找一找自己妈妈的缺点。”平常都是给妈妈找优点，怎么现在要找缺点呢？我们一个个你 ……此处隐藏1258个字……六(4)班的班主任竟然就是“传说”中的孙老师，我不禁打了一个寒颤。

上课铃响了，我忐忑不安地坐在自己的位置上。孙老师来了，大概同学们对眼前这位“凶”老师也有所耳闻吧！教室里鸦雀无声。尽管老师说话的声音是那样的和气，而我的眼晴总是不敢与她对视，总觉得那位老师令人生畏。

如今，我对老师的看法却截然不同，老师是那样的和蔼可亲。

那是上个星期三的放学后，我们几个小伙伴一起骑车回家，刚出校门，六(2)班的小飘车胎破了，需要修理，可她并没有带钱，我们几个小伙伴都没带钱，我们想让他先帮助修理，明天早上上学时我们再付给他，可他硬是不肯。怎么办呢？我们几个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，小飘更是急得快要哭了。这时，我们的孙老师正好回家，看见了我们，关切地问道：“你们在这儿干什么，天快黑了，怎么还不赶快回家？”我们吞吞吐吐地说：“她……她的自行车……轮胎坏了，需要……两块钱……修理。”“那还不赶快修？”老师急切地说。“可我们没有钱。”我偷偷地瞥了一眼孙老师说。那时，老师的眼睛正好看着我，而我却发现老师没有一点“威压”，我慌乱的心情顿时平静了。老师听了，毫不犹豫地从皮包里掏出钱，说：“给！快拿去修吧，修好了赶快回家，路上注意安全。”说罢，便把钱塞在了小飘的手中。顿时，我的小伙伴如鱼得水，感激之心无言于表。我望着这两元钱，眼前仿佛闪烁着“晶莹”的珍珠。

我多么想跑到老师面前，深深地鞠一个躬，说一声：“谢谢您——慈母般的老师！”

小学作文600字 篇7

在生活中打雷、刮风、下雨一般是紧密联系在一起的，一到这时人们必定也会开始忙了起来。每一次下雨时可能会给我带来一些苦恼，可是无论怎样，一但雨过天晴，便会觉得空气清新，天高气爽，万物更加有生机。

飘飘洒洒的小雨从天空中飞舞下来，一阵阵清风，送着雨来到各处，雷声轻轻作响几乎没有声音，闪电时有时无，仿佛一个懒散的工人，拿着工具，随便糊弄一下。小草，小花，大树，小虫……一切都接受着雨的冲刷，享受着这个时刻。

可是人们好像并不怎么开心。这场突如其来的小雨是许多没有伞的人双手搭在头上，急急忙忙的寻找屋檐、超市，和一切可以躲雨，等待这场雨结束的地方。还有的人可能晾着衣服，一场雨打乱了他们的计划，他们双手抱头，大步大步跑在雨水中。冲着家的方向，不顾一切的猛冲。可能到家之后，浑身湿透了，裤腿上溅满了水也顾不上了，先把那淋湿了的衣服匆匆忙忙的收好。一边收，一边心里抱怨着这长该死的雨，使他变得如此狼狈不堪。

但雨可不会管他。雨看着这块土地，一会儿“啪啪”地打着屋檐，一会儿从树叶上渗透下去，发出“沙沙”的声音，一会儿又打在土地上“啪”的一声便渐渐流失……雨的声响还有许多，它们汇成一首交响曲，时而激昂，时而低沉，时而欢快，时而忧伤，千变万化，奇妙无比，但又十分美妙。

这样一直下着，等到雨过天晴以后，万物被冲刷的干干净净。绿叶带着雨珠显示自己的勃勃生机。花朵盛这雨水，飘出阵阵芳香。小草吸收了雨水的营养，更加茁壮成长。阳光在阴沉的雨水的衬托下更加灿烂，带来更多光明！“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”大自然的奇妙之处就在于此虽然它的力量，你无可奈何，可是它总是能让你的生活更加清新，富有生机，也总能带给你无限的期待和希望！雨声多么美妙！

小学作文600字 篇8

已是立冬过后，晴朗的天空整日被乌纱笼罩着一般，灰蒙蒙的，温暖的太阳也不知被塞到了哪个角落里了，时不时地“暗自落泪”。

周末了，我被老妈死缠烂打从床上拽了起来，扭头看表：“10：30!”慢悠悠地穿好衣服下了床，带起的阵阵冷风不禁使我打了N个哆嗦。匆匆吃过“早”饭，耳朵里塞着耳机，拿着MP4便下楼散步。

刚出楼层，一阵强风迎面扑来，刮得脸颊生疼，顺着围巾的的缝隙钻进我的脖子，如一把冰冷的'铁剑架在脖子上，几乎让我喘不过气来。用力搓了搓手，猛吸了几口气，漫天的COS22;清晰可见。正在发抖之时，一片落叶如蝶舞的精灵落在我的头上，我愣住了神：叶子微微泛黄，与春夏相比已是形容枯槁。但纹理依然清晰，细致的让人心疼。有人说：“秋冬的叶子落下，是一个个生命在陨落，属引悲惨而凄凉。”然而，此时的我，不禁想起了刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

于是，曾经读过的一篇故事闪烁在脑海里。

“患肺炎的穷画家琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，去世了。”

同样是落叶，为何评价却不一？一片小小的落叶，给予了一个毫无生的勇气的病患一次再生的希望，它的价值何其珍贵!秋天的落叶，或许是一个个生命在最后关拼死的挣扎，或许是面临绝境时一丝丝渺小却又伟大的希望，或许……是“化作春泥更护花”!

寥寥秋冬，有人看到了飞舞的雪花，有人看到了残缺的枝桠。而我，看到了落叶的美丽……

小学作文600字 篇9

在周一下午的管理班，我们六级部进行了一场激烈的篮球运球接力赛比赛。

“嘟-----”随着裁判员一声清脆的口哨声，各班的领头人迅速地冲出了起跑线，边跑边运球，那个速度，简直可以和刘翔有一拼了。我们的“头领”胡越洋神色有些凝重，在啦啦队员的加油声中，他使出了浑身解数，运球的动作像极了阿伦艾佛森，篮球似乎是他身体的一部分，任凭他的控制。有节奏的双臂，灵活的脚步，足以让人眼花缭乱。特别是他那自信的面容，卓识给对手最大的压力，无论距离有多远都能轻松的突破!看他速度越来越快，像一个“飞毛腿”。他凭着高高的个子和篮球校队队长的经验，那矫健的身姿，那娴熟的动作，为我班赢得了明显的优势，博得了班里同学的阵阵喝彩。

轮到女生接球了。女生一出场就逗得大家捧腹大笑，她们根本不是在运球，而是在拍球，整个人像被球控制了一样，追着篮球跑。哎，女生啊!平时不锻炼，比赛时洋相百出，真是“比赛方恨锻炼少”啊!接下来是段明涛，只见他面不改色心不跳，沉着地边跑边运球。女生的拍球技术不是很好可是也坚持下来了。再看男生，轮到了小个陈昊上场，他一把就接住了球，可是在跑到中间时，球好像不听使唤似的，一下像是被谁追赶一样迅速“跑”赛场的边缘拉拉队这边。还好有孔沫辰接住了球迅速递给陈昊，由于此次失利我们班已落后别的班一段。看来单凭一人的努力是不够的!

看看其他班的运动员，奋力拼搏，你追我赶，不甘落后。啦啦队员们疯狂地扯着嗓子大声喊着，加油声、呐喊声、助威声此起彼伏，操场上成了一片欢乐的海洋。

在马上面临抽测的时期，我们六级部的老师为了丰富广大同学的文体娱乐生活，在今天这个深秋的季节里，我们在赛场充分发挥同学们的团队协作精神，增强同学们的凝聚力和自豪感，虽然我们班在今天的比赛中没能取得理想的成绩，但我相信，只要我们具有团结合作的精神，再加上一定的战略，下次的比赛我们班一定会成功!