描写老鹰的作文

描写老鹰的作文（通用29篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的描写老鹰的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　描写老鹰的作文 篇1

我们的名字叫孤鹰，是的，作为鹰，我们孤傲而冷酷。

我们讨厌喧嚣浮躁的城市、厌恶那故作宁静却缺乏大自然的乡村和田野，于是执意的选择悬崖作为我们的家。

我们孤傲，我们不屑于束缚，及时一丁点的束缚也是对我们的挑战。我们喜欢同风雨搏斗，喜欢风在耳旁呼啸的刺激。只要我们的血还在沸腾、生命还在燃烧，我们就绝对不会屈服，就会完成我们作为鹰的使命：在狂风之间飞驰，接受大自然给予我们的挑战，同自然竞赛!

不知从何时开始，那冰冷的悬崖上又多了一种比我们更加能够主宰和征服这悬崖的生物——人。

不过，如果人类认为能够如此轻而易举的征服我们，那他们就大错特错了!不要忘了，我们是鹰!我们的使命就是战斗，不停的战斗，不停的飞翔，即使我们身上沾满了献血，我们都会一直战斗，知道我们生病的结束为止!在鹰的字典里，你永远找不到屈服与放弃!“自认为聪明的人类，你们可以打败我们，让我们从此从世界上消失，但是，你们绝对不可能征服我们!

我们的使命就是飞翔，而飞翔绝对不允许有束缚，即使有什么东西可以这段我们的双翼，即使我们被迫无法飞翔，但是任何的东西都挡不住我们飞翔的心，也永远无法磨灭我们永不停歇的心!请不要试图改变我们飞翔的使命与梦想!

现在，我们的悲剧仍在上演，但是那改变不了什么，只要我们一息尚存，我们的心就永远属于蓝天，属于那陡峭冰冷的悬崖，属于那充满挑战的风雨!

最后，自以为是的人们，请记住，我们是鹰，我们不接受束缚，不屈服于牢笼!

　　描写老鹰的作文 篇2

至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时，那种回肠荡气的感觉。在南方，天空基本上是为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际，能遇上迁徙的雁阵，多多少少流露几分阳刚之气。鹰是稀客。

发生在上学路上，我抬头看见一只鸟，漫不经心地滑翔。可能正是其神态，而产是相貌吸引了我——虽然它的相貌与别的鸟也有所区别，譬如周身的羽毛显得粗糙，硬朗，仿佛每一根都被气流鼓满，带有金属的光泽的质感，使我触目惊心的是它的翅膀，一动不动，似乎属于多余的装饰，这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻松。我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。它是借助什么飞翔起来的?通道仅仅是那股傲气吗?我怀疑着。

旁边不断有行人抬起头来，谁还轻轻咂了一下嘴：“那是鹰。”这一个字眼，此刻比什么都能打动我。我如痴如醉地仰望着它，头脑中一片空白，几乎以为在其周游的范围之外，不再有天空。是的，不再有天空，除了那对翅膀，除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧线。鹰漫不经心，傲视一切的神态让我折服了，哪怕它一声不响，垂着眼睛走自己的路……我望着鹰，血一点点热起来。

附近郊区小学的上课铃响了，我连忙收回视线跑过去。第一节课是在空白中度过的，心仿佛依旧提在半空中。我下意识地在笔记本上画了一只只鸟，虽然画变了形，但我知道它是谁，一下课我就跑到操场上，看见的只是天空，那些云，显得多么虚弱。

至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的，像一只青筋毕露的手，代表一种精神的力量，傲慢地把门推开，我觉得一股野性的风扑面而来，每当想起鹰这个字眼的时候。多年之后又在动物园里见过类似鹰的东西，我几乎认不出它来了。那就是鹰吗?作为鹰，必须以天空作为陪衬;而不是牢笼。我固执地保留着它的第一印象。我一生中见过的鹰将只有一只。

　　描写老鹰的作文 篇3

鹰是一种能在很高的蓝天上飞翔的强悍鸟类。

母鹰生出鹰宝宝之后，过了六七天，就开始训练它们飞翔，开始训练的时候，鹰妈妈把一只只的鹰宝宝推出巢外，看看哪一只鹰宝宝能在掉落的过程中展翅高飞，如果鹰宝宝不能在掉落的过程中飞起来，就会被摔死!死了的鹰宝宝母鹰并不会为他们过于伤心，因为胜利者才不会被淘汰，失败者就要被淘汰，这就是鹰的生存规律。

鹰的视力也非常好，它能看到几公里外的老鼠和兔子。如果我是一只鹰，我就能在高高的蓝天上飞翔，而且还能看到远处的深海里是否有我最希望看到的剑鱼。

真想变成一只鹰!

　　描写老鹰的作文 篇4

天空下留不小我的影子，但我已飞过。

鹰，一个陌生的名字。都知他对猎物没有道一点同情心，他是冷写的。但是，我却不这么想。我觉得他是一位将士，有尊严和使命;我觉得他是侩子手，有冷面的脸孔，好像捍卫着国家。

应是动物界中寿命最长的，最多可达60到70岁。但是在40岁时，爪子会慢慢老化，无法有效抓住可口的食物，他的变得越来越长，越来越弯，阻碍进食。它的翅膀，会变得越来越沉重。残酷的命运给了它两种残酷的选择，一种是等死，升天。另一种是新生。通常应会选择地2种，因为鹰是坚强的。

它必须努力飞到一处陡峭的悬崖，任何鸟兽都上不去的地方，在那里要呆上150天左右。在哪里不吃不喝，天天不吃不喝。天天摸那已经没用的爪子，长出锋利的爪子。又时都磨出了些血。有人叫他重生。

我不仅对鹰肃然起敬。

有些人为了理想奋斗，不管遇到怎样挫折，都会勇往直前。梦想离你还远吗?只要走过重重困难，迈出一不又一步，就会登上成功的宝殿。当你回首往事时，你会发现他是多么简单。

　　描写老鹰的作文 篇5

当天空暂别响晴，大地笼罩着雨雷云风，抬头，我惊讶地发现，暴雨中，天空依然飞着老鹰，携着坚利的目光，迎着充满挑战的`苍穹!

当乌云遮住了阿波罗的光芒，马尔斯之矛重新在空中作响，抬头，我欣慰地发现，暴雨中，天空依然飞着老鹰，向着北极星，用翱翔诠释着玄武岩上汉谟拉比的神圣!

当厉闪划破天幕，大树也在暴风雨中折服，抬头，我惊喜地发现，暴雨中，天空依然飞着老鹰，任雨水打湿羽毛，仍展开那双飞跃的翅膀，奋勇前行!我赞叹，暴雨中，天空依然飞着的老鹰!

　　描写老鹰的作文 篇6

有一次，爸爸带我去非洲游玩，在这期间，我们去了一家野生动物园，里面就有我今天要介绍的动物——老鹰

老鹰是一种非常玲珑的动物，他行动敏捷，四肢灵活。头上和背上长着许多白色的羽毛，就像披着的婚纱。脸上嵌着一对炯炯有神的小眼睛，好像嵌着的宝石一般。那尖利的喙像“铁钩”一样尖利。身上那强壮而有力的翅膀总是张开的，好像在炫耀他那漂亮的羽毛，真是令人嫉妒。底下锐利的爪子，如同锋利的剪刀。难怪他捕食的时候总是利用它那尖利的爪子抓住他的猎物呢！

鹰的外表虽然好看，但其实背后也付出了许多代价。我之前听讲解员给我们说：“鹰在有锋利的爪子和尖利的喙以前，会在陡 ……此处隐藏6949个字……过猫头鹰，开始练习了，他张开他那庞大的翅膀，站在一块岩石上，飞起来了，“哎呀”摔了一跤，不行，再来，张开翅膀，飞！又摔了一跤，继续张开翅膀飞！

“我可以滑翔了！”再来一次，飞！天被乌云遮了起来，但老鹰还在练习，此时天空早已乌云密布，电闪雷鸣，大雨滂沱，老鹰决定征服闪电，飞！

老鹰在乌云间穿梭，在闪电中飞舞。突然一声雷响，一道电滑过他的尾巴，但他没放弃，他又一次在云间穿梭，终于，他绕过了乌云，躲过了闪电，他成功了！他再也不是那个胆小如鼠的的老鹰了！

　　描写老鹰的作文 篇24

从前，在茫茫的大草原上，生活着一只雄壮而勇敢的老鹰。它有一对羽翼丰满、长而有力的翅膀，能让它轻易地飞翔在天际。再加上它迅捷的动作、锋利的爪子，任何猎物都难以逃脱它的抓捕。不幸的是，在一次飞行中，它撞到了一架飞机，失去了记忆，而且撞击时的可怕场景深深印刻在了脑海中，让它从此以后变得胆小如鼠。

面对蓝天，它只是轻轻拍打翅膀，却不敢一飞冲天，生怕飞得高了掉下来，于是它比燕子、麻雀还要飞得低，更别说大雁了。因为胆小和怯弱，它不敢再高空飞翔，锐利的目光、飞速的俯冲，还有那对让人望而生畏的鹰爪，也都没有了用武之地，高超的捕猎本领它也使不出来了。小的猎物抓不住，大的猎物又不敢抓，于是它常常饿一顿饱一顿的，日子过得很凄惨。小动物们都不像以前那样害怕它，还嘲笑它的无能，这让它更伤心了。

见老鹰失去了往日的威严和自信，朋友们都来安慰鼓励它。草原之王狮子告诉它：“你有强壮的体格、健壮的翅膀，你比别的鸟儿更擅长飞翔。克服你心中的胆怯，相信自己的力量吧！”于是，老鹰开始努力，一次次尝试飞得更高更远……慢慢的，它不再胆小如鼠，又变回了原来的样子。

　　描写老鹰的作文 篇25

大课间活动开始了，老师安排小朋友们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始之前，祝老师说：“咱们先选角色!”话音刚落，冒李昕就肯定地说：“姚知言当老鹰最合适，因为她追得凶，捉得快。母鸡嘛!就让蔡佳当吧!”“好!”小朋友们一致赞成。

游戏开始了，我东跑跑，西跑跑，没有明确的方向与策略，一只小鸡也抓不到。母鸡见我每次都失手，得意极了。正当我开始不耐烦时，忽然发现，我只要使劲往一边跑，鸡尾巴就甩向另一边。我急中生智，先往左边加速跑，母鸡也跟着护向左边，忽然我一个急转，向右跑去，母鸡来不及反应，一只小鸡“被捕”了。

后来，连跑得最快的张春阳也被我捉住了，我信心十足，决心一鼓作气，将小鸡一网打尽。就在这时，母鸡分神了，我往左边跑去时，她竟然判断错误，跑向了右边，又一只小鸡顺利落网，等她回过神来，我又连续捉了两只小鸡……只剩最后一只了，我从母鸡的翅膀下一伸手，哈哈，最后一只也进网了。

我欢呼起来，手里还提着一只小鸡呢!

　　描写老鹰的作文 篇26

今天，我很高兴的走进了教室，因为今天我们要制作小作品了。

走进教室，我拿出剪刀和固体胶，老师拿出各种各样的动物，生活用品，交通工具的图案纸供我们参考。

我走进一看，眼睛一亮，眼疾手快地拿出那个图案，啊！原来是恐龙啊，我兴奋的拿出蓝色的卡纸，把长方形的卡纸剪成一个正方形，我折啊折，折到第四步的时候，我就放弃了，因为图片显示：朝箭头方向把里面的拉出来，我不懂这是什么意思，我就去请教老师，老师也不会折，所以我就放弃了。

我重新从图案纸堆里拿出一张老鹰的图案纸，刚开始还算顺利，可是到了后面第五步的时候沿虚线朝上拉折，我又不懂了，但这次我没有放弃，再次去请教老师，老师告诉我说要这样折，她就亲自折给我看，她跟我说：“后面也是一样。”我折啊折，终于折成了老鹰，虽然用的时间漫长，但是我喜出望外，仿佛脚下踩着一朵幸福的云。

这就是我折的老鹰，他虽然不会飞、也不会叫，但他也不会死亡，我真希望它能飞起来，去实现他心中的梦想。

　　描写老鹰的作文 篇27

下课后，学生们在操场上愉快地玩“鹰”和抓“鸡”。

我们提出赵文华应该是母鸡妈妈，我应该是老鹰，唐乐乐等人应该是小鸡。游戏开始了。老鹰向左向右跑了一会儿，但母鸡无法阻止它。看到鸡要被带走，母鸡急中生智，马上蹲了下来，鸡也蹲了下来。“哈哈，‘鹰’，抓不住我！”我心想。老鹰正要沮丧地走开，这时母鸡和小鸡突然站了起来。老鹰看到精灵，又开始抓小鸡。游戏激烈进行，“老鹰”想到一个办法：跳起来抓“小鸡”。所以，“鹰”跳，“鸡”蹲，跳，蹲，蹲，蹲，但是“鹰”还是抓不住“鸡”，就蹲，假装休息。“母鸡”和“小鸡”也放松了警惕。“鹰”立刻跳了起来，“母鸡”和“鸡”惊慌失措，东奔西跑，最后只好蹲下。“鹰”又去“休息”了，“母鸡”和“鸡”不敢放松警惕，就一直盯着“鹰”。“鹰”泄气了，说：“我的力气快用完了。我不能这样抓住你。我还是尽快投降吧！”就这样，小鸡赢了！

”丁零零道，“下课后，我们仍沉醉在游戏中，希望能继续下去。开始上课。希望下一场比赛快点到来。

　　描写老鹰的作文 篇28

看到这个题目，你会大吃一惊！不就是鹰和鸡吗？为什么今天的鸡这么猖狂，还敢抓老鹰？其实这只是体育课游戏的一个变化。

原来马老师让我们玩抹灰的游戏。可以贴一段时间，然后就没意思了。但这是这学期第一次体育课，老师不准踢足球。无奈之下，大家只好在小时候玩捉鸡的游戏。但由于“鸡”太多，队列太长，很容易散架，鸡自然就抓到了。总是这样，游戏会越来越无聊。最后，当老鹰（王栋）猛烈攻击时，母鸡（周建飞）变得不耐烦，直接攻击老鹰。鹰也是懦夫。当他看到一只母鸡时，他转过身去。他害怕了，逃走了。然而，他也是一只能干的鹰。在逃跑的路上，他没有忘记他抓鸡的天职。然后，操场上开始了一场长跑。不知道过了多久，鸡都累了，后面的鹰还在拼命追我们。唉！在古代，官员强迫人们反对，但人们不得不反对。今天老鹰逼鸡反对，鸡不得不反对。为了自己的生存，去吧！结果现在老鹰的情况更糟糕，先有鸡后有鸡。他只能发动孤独的鹰逃。

……怎样？体育课鸡抓鹰有意思吗？

　　描写老鹰的作文 篇29

向往与白云并列，在蔚蓝的天际翱翔，乘着风飞往希望的彼端。仰首一望，那老鹰正虎视眈眈地盘旋着，锁定猎物便俯冲而下，攫取目标再飞起，这种本能令我叹为观止。

老鹰是众鸟之王，能领导整片天空，在群鸟之中永远是最抢眼的；相对的，我并没有领导能力，只能听命行事，没有自己的主见。我曾经担任过副班长，却因为我管不了同学，因此便任同学说吵就吵、说闹就闹，敷衍了事，而被老师罢免了。我确实无法与至高无上的老鹰媲美，但老鹰也有幼年之时，我们都需要累积经验，有了数次的失败才会成功，总有一天会成为一位如飞鹰般的领导者。

老鹰每次都是单独行动，有着一意孤行的性格和我很相似，我常常不听他人的劝告，坚持己见，也会骄傲自负，跟老鹰高傲孤寂的模样十分相似，也许这是我与它非常投缘的关系吧。

当老鹰展开双翅，翱翔在天时，没有任何一只鸟能与它匹敌，但是也因它那孤傲的个性，使它没有同伴随行，人也是如此，你若整天自夸炫耀，那么没有人想和你相处；你若虚怀若谷，谦卑一些，也许那双温暖的手会向你伸出。