小学英语Unit 3 Talking about Friends教案

小学英语Unit 3 Talking about Friends教案

　　Unit 3 Talking about Friends

I like the English corner

Section A

教学目标：

1、 学习如何表达表达请求对方的允许和表示感谢。

2、 May I…?请求对方的允许。

Sure。 同意对方的请求。

第一步：师生对话。

以教师提问为主，与学生进行自由对话，复习前两个单元的重点功能用语。例如：

How are you? I’m fine，Thank you…

What’s your name? My name’s________。

Nice to neet you。 Nice to meet you， too。

How old are you? I’m________years old。

What grade are you in ? I’m in Class_____，Grade 7。

What’s your phone number? ________。

Who is she? She’s______。

Is she tall or short? She’s tall。

What does she look like? She’s tall with black hair。

Whose_______is this? It’s mine。

第二步：任务引入。

让学生谈论53页图片，引出新课。

Wat’s in the picture? Who are they? Let’s talk about them。 Watch me ! Do it like this， 一人扮作两人，表演出Who’s that girl ? Which girl ? The girl with short curly hair。 Is she wearing a white dress ? Yes。 That’s Barbara。 让学生分组进行对话。

What are they doing ? They are speaking English。 推出speak。 They speak English in English corner。 What does corner mean ? 用简笔画显示。What are they saying ? Guess。 They are talking about “friend” 推出friend。 Do you have any friends ? Who’s Michael’s good friend。 Listen and answer the question。 教师假设自己是学生们一个同龄的新朋友，先介绍自己“My name is ________。 You can call me Mr。/ Ms 。 _______。”然后依次提问学生：

May I know your name?

May I call you …。

Msy I study English with you ?

引导学生回答：Sure。 My name is ______。

Of course 。

No problem。

第三步：任务1 两人对话。

学生两人一组把第二步的'对话练熟。

第四步：听录音和模仿。

第五步：任务2 双人活动，编对话。

让学生两人一组完成Part 2 Pair work。。

第六步：学唱歌。

让学生边听录音边学唱Part 3 歌曲。让学生们对歌词的大意有所了解即可，教师大可不必字斟句酌地给学生们解释。歌词押韵、曲调的节拍明晰，教师可以鼓励学生边唱边和着曲调拍手，这样更加渲染了活跃的课堂气氛。

第七步：知识点回顾。