小学英语教学教案之单词听说读

小学英语教学教案之单词听说读

　　一、教学目的

       注重培养学生的兴趣,鼓励学生参与实践活动,能够简单介绍中国主要城市的天气和谈论天气具有的喧嚣功能,培养学生注重观察,学会观察,提问等策略的能力。

　　二、教学目的与要求

1.能听，说,,认读本课单词warm, cold , cool , hot , weather .

2.学会运用It’s cold in ___?

三、教学重点、难点分析

1.重点掌握单词warm, cold ,cool ,hot ,weather.

2.难点：让学生了解有代表性的.“东西南北中”气候情况，增强语言交流的真实性。

四、课前准备

多媒体，描述天气状况的形容词卡片，玩偶。

　　五、教学过程

1.热身

（1）问候

（2）Sing a song . “Bingo”

2.Prenentation

（1）教师指着自己说，I feel warm. How’s the weather today? Let’ s look at the weather report..展示多媒体，问学生什么是weather report? 板书，并教读。

（2）通过大屏幕展示各个城市的天气，并同时呈现单词:warm, cool , hot , cold.

（4）练习: 猜口形

反义词练习

（5）听录音

找学生说weather report

（6）展示大屏幕，出示其他城市的天气，讨论。

How’ s the weather in ____?

（7）游戏：Hot monket. Cold bear.

（8）听力训练。

Listen to a weather report and tick.

3. Let’ s chant.

（1）听录音

（2）边说边做

4. Homework

给父母做一个天气预报。