去救小动物—中班综合性社会活动设计
去救小动物—中班综合性社会活动设计[活动情境]“你晚上一个人睡在一间小房间吗？”每每问及幼儿这个问题，很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。...
冷暖自知的前一句
冷暖自知的前一句 你知道冷暖自知的前一句是什么吗?以下是CNFLA小编精心整理的冷暖自知的.前一句，希望你喜欢，欢迎阅读。 冷暖自知的前一...
珍珠不见了幼儿园大班科学教案
珍珠不见了幼儿园大班科学教案活动目标：1．运用观察、分类、比较、猜想、判断、排除的科学方法探索盒子里的秘密，最后找到丢失的珍珠。2．能乐于与...
幼儿中班数学的活动教案
幼儿中班数学的活动教案小朋友你们看这些是什么？上面有数字吗？你知道这些数字有什么用吗？以下是为大家整理的幼儿中班数学的活动教案，希望对你们...
九年级英语《I like music that I can dance to》教案
2026-03-30九年级英语《I like music that I can dance to》教案一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 复习that/who引导的定语从句的用法.2) 学会用that/who引导的定语从句描述自己的喜好，并...
大班语言《神奇的小火车》教案
2026-03-30大班语言《神奇的小火车》教案作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的大班语言《神奇的小火...
语文课文《我的野生动物朋友》教案设计
2026-03-30语文课文《我的野生动物朋友》教案设计教学目标：1、读准“雌、挨骂、驯化”等字词的读音。联系文章内容理解“驯化、迷惑不解”等词语在文中的含义。2、复习巩固小标题的知识...
高中语文教案模板
2026-03-30高中语文教案模板编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面是小编整理的关于高中语文教案模板的内容，欢迎阅读借鉴。 高中语文教案模板：登高一...
大自然的语言优秀教案
2026-03-30大自然的语言优秀教案教学要求1．学会9个生字和11个词语，认识6个字。2．能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中指的是什么，从而了解一些自然现象，初步感受大自然的奇妙，激发学...
小青蛙听故事中班语言教案
2026-03-30小青蛙听故事中班语言教案活动目标1、通过欣赏故事，懂得听故事的时候要安安静静的。2、理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。3、在活动中愿意大胆地讲述自己的...
小学语文丝绸之路教案
2026-03-30小学语文丝绸之路教案教学目标1.知识与技能：了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古代经济、文化交流中所起的巨大作用；对照古代丝路，了解当代亚欧大陆桥在各国交流中的优...
五年级上册语文教案《桂花雨》（通用12篇）
2026-03-30五年级上册语文教案《桂花雨》（通用12篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面...
中班腊八节语言活动教案范文（通用8篇）
2026-03-30中班腊八节语言活动教案范文（通用8篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？...
幼儿园大班语言教案：老公公
2026-03-30幼儿园大班语言教案：老公公活动目标：1、听懂并学说沪语童谣，体验说上海话的乐趣。2、能认真倾听老师、同伴的.讲话。活动准备：多媒体课件、幼儿人手一份图片。活动过程：一、激趣...
中班游戏活动《我长大了》教案
2026-03-30中班游戏活动《我长大了》教案设计背景带领幼儿看望小班的弟弟、妹妹；观看上一届中班小朋友参加各种活动的照片或有关录像。活动目标1.让幼儿知道自己长大了，升中班了，应在各方...
幼儿园中班美术活动教案：画燕鱼
2026-03-30幼儿园中班美术活动教案：画燕鱼 导语：为了让小朋友画出几只形状。大小不同的燕鱼，体现它们在画面中的位置变化。以下是cnfla小编为您收集整理了一份教案，欢迎阅读! 活动目标 ...
大班美术教案《我的秋天》
2026-03-30大班美术教案《我的秋天》活动目标1、关于秋天主题的绘画作品2、在用语言描述秋天印象的时候确定自己的作画主题3、能独立完成作业，大胆想象和表现4、会用它们大胆地进行艺术...
让我为你撑把伞大班教案
2026-03-30让我为你撑把伞大班教案作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的让我为你撑...
小学三年级语文上册《世界上第一个听诊器》教案范文
2026-03-30小学三年级语文上册《世界上第一个听诊器》教案范文教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“如果……就……”、“果然”造...