2017年4月服务行业培训心得（3篇）
2017年4月服务行业培训心得（3篇） 导语：服务行业每天要与别人打交道，尤其要注重服务。下面是小编为您整理的心得体会，欢迎阅读。 服务行业...
剥橘子大班数学教案
剥橘子大班数学教案作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小...
小伞兵和小刺猬教学设计范文
小伞兵和小刺猬教学设计范文作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造...
幼儿园小班教案《小兔跳彩圈》
幼儿园小班教案《小兔跳彩圈》作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下...
语文口语交际《做小房子》教案
2026-03-30语文口语交际《做小房子》教案教学目标：1、培养学生讲普通话的习惯，激发学生的交际欲望。2、继续培养学生认真倾听的习惯，锻炼学生口语表达能力。3、通过同学之间密切的合作与...
《猫和老鼠》幼儿园大班语言教案
2026-03-30《猫和老鼠》幼儿园大班语言教案 导语：为了让幼儿大胆想象并用连贯的语言表述。下面cnfla小编为您收集整理了幼儿园的教案范例，欢迎阅读! 活动目标： 1. 感受动画片的幽...
四年级下册语文优质教案：生命的药方
2026-03-30四年级下册语文优质教案：生命的药方 导语：为了让学生能比较流利地朗读课文，了解课文主要内容。下面cnfla小编为您收集整理了一份教案，希望对您有帮助! 教学目标： 通过重点词...
人教版八年级上册语文《台阶》教案（通用13篇）
2026-03-30人教版八年级上册语文《台阶》教案（通用13篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用...
腊八中班教案
2026-03-30腊八中班教案在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的腊八中班教案，欢迎...
高中语文《想北平》教案
2026-03-30高中语文《想北平》教案一目标：感悟什么叫“我的北平”及文章的立意写法二重点难点：个人化的记忆写作，从平凡中见真情的私人写作及其表达手法；三过程：一课时；1演讲；点评，注意鼓励和...
幼儿园中班美术教案：彩色的树林（精选10篇）
2026-03-30幼儿园中班美术教案：彩色的树林（精选10篇）在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园...
中班数学教案自然测量
2026-03-30中班数学教案自然测量以故事的方式引入，提出问题：蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度?下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！活动目的：1.喜欢参与测量活动，乐意运用...
大班语言教案:淘气的雾弟弟
2026-03-30大班语言教案:淘气的雾弟弟大班语言教案:淘气的雾弟弟1目标：1、理解故事，进一步感知雾的特征，感知雾给日常生活带来的不便。2、通过实践游戏，亲自体验“雾茫茫看不清楚”的感觉...
我喜欢我自己大班语言教案设计
2026-03-30我喜欢我自己大班语言教案设计目标：1、了解自己的特点和长处，感受自己的与众不同。2、学会欣赏自己和同伴的优点，增强自信心。准备：教师用具：青蛙图片、录音、故事课件。幼儿用具...
中班语言《怪脾气的小乌龟》教案
2026-03-30中班语言《怪脾气的小乌龟》教案活动设计：《纲要》指出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重趣味性、活动性。寓教于生活、游戏之中。活动中我根据幼...
《小蚂蚁搬家》教案中班
2026-03-30《小蚂蚁搬家》教案中班孩子的好奇心是不可抹灭的，每当教师拿剪刀的时候，他们总会围在旁边好奇地观看。由于年龄较小，幼儿手指的灵活性及操作能力仍比较欠缺。下面，小编为大家分...
我的名片中班教案
2026-03-30我的名片中班教案作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的我的名片中班教案，仅供...
小班音乐教案设计：小猪睡觉
2026-03-30小班音乐教案设计：小猪睡觉活动目标：理解歌曲内容，并能随音乐演唱歌曲。活动准备：音乐、图片、小猪手偶一个活动过程：一、导入：出示手偶小猪，引起幼儿兴趣。师：在我们的客人里有一个...
教案《大自然的语言》
2026-03-30教案《大自然的语言》教学目标：1、学会本课的3个生字，掌握五种大自然的语言；2、把反问句改为陈述句，有感情地朗读课文，初步培养收集资料和处理资料的能力；3、激发学生爱科学、爱自...