充电优秀作文

充电优秀作文800字（通用22篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的充电优秀作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　充电优秀作文 篇1

那日，流火的六月，凤凰花盛。点点随风，落在窗前那搁置已久的，属于父亲的留声机上。

都说岁月如歌，它在这静默已久的角落里，藏着一段怎样的旋律？解下打着圈的插头，充上电，打开调频，一曲悠扬，回响至今……

一句词言：“是你给了我一把伞，撑住倾盆洒落的孤单”。

初到这高楼林立的城市，自小在院里长大的我，被孤立在铁窗，似坏掉的机器，自暴自弃在每个我所处环境的角落里，孤坐成最后一人，不言不语。着急的妈妈言语间“心理医生”更似一记重拳砸痛了心，第一次崩溃决堤……

此后，父亲每天下班第一件事，就是走进我的房间，和我聊彼此间关于“今天的见闻”。我从一开始的“就那样”，听他讲完；到后来的他一进门我便迎上前去“爸，我和你说！……”蓦地发现，我又做回了那只林中雀。

父亲的关切，让我这“坏掉的机器”通了电，恢复了生气。

二句词唱：“给了我所有的温暖，脱下唯一挡风的衣裳”。

在这无数次的写作里，言及“爱”或“温暖”诸如此类，看到或自己着笔的，也大多关于母亲。似乎让我一个堂堂“男子汉”去表达对父亲的情真意切，未免太过肉麻。

但我却记得无数次，拿着报纸坐在背后打呵欠陪着我的身影；那每天比我早起一刻的早上，递上给我灌好的水杯；还有那个冬天，大衣裹着发烧的我，自己穿着拖鞋睡衣跑下楼拦车，攥着我的手不放紧紧一夜……

父亲的陪伴，给我这“初成的机器”输着电，时刻呵护着。

三有词叹：“我一直追随着你辛勤的足迹，都为了飞来你肩上”。

古有苏洵，言传身教，仿着自己的模样，终成了二子。

都说要站在巨人的肩膀上看世界。在我这，看见的，是父亲早出晚归的担当；听见的，是别人言语间一脉认承的谦善；感受到的，也是那过去不曾吐露的钦佩。

他手把手教我写的第一个毛笔字，是“一”，谓之正直；

在第一次布置作业问及“你未来想做什么”的纸上，让我写下来当时并不能懂的“君子”；

而在今天，撑着伞送我走过这段大雨滂沱的“审判”之路，拦着我的肩，笑笑一句：“也无风雨也无晴”。

父亲的品行，给我这“整装待发的机器”充满电，抟扶摇而上。在父亲的供能下，轻巧流淌的岁月里，自驾一叶扁舟，即刻扬帆。

　　充电优秀作文 篇2

我这里说的充电，既不是给电池充电，也不是给手机充电，而是望子成龙的父母们占用周末，请老师为我们几个同学补习数奥、英语。补习是苦闷的，但是，我们却苦中作乐，因为我们补习班有几个有趣的同学。

小男“赵丽蓉”

大占是我们补习班里的“超级幽默大师”，模仿能力特强。一次上数奥补习课，老师叫做得最慢的他交作业，他先摆了个Pose，然后扭着腰肢、嘴里哼着“探戈儿就是趟呀趟着走，三步一走两呀两回头，然后你在再趟呀趟着走，这叫探戈儿。”，我看了觉得挺有意思的，也跟着有模有样地学起来，可是不但没学成，反而被老师猛“K”了一顿，我真是哑巴吃黄连――有苦说不出呀！

偷懒的“邋遢大王”

一次上英语补习课，Miss。周给我们听写英语单词，我们补习班的“邋遢大王”卓娃儿不会，他就“滔滔不绝”在英语本写上“单词略”、“音标略”、“词性略”、“意思略”。听写完了，Miss。周让我们“欣赏”一下卓娃儿的“杰作”，全体同学大笑不已。而这时，“哮喘病大王”阳光更厉害，不但“呜哈哈哈……呜哈哈哈……”笑得喘不过气来，而且还“砰砰砰”直跺叫，差点儿引出了Miss周的“微型地震”（怒斥）。

会联想的“哇噻大王”

有一次上数奥补习课的时候，老师带来一个新同学让我们认识。老师刚一介绍她叫王思雨，“哇噻大王”小赛立刻接嘴说：“哇噻！‘狂吃鱼’呀，幸会，幸会！”，老师听了，气愤地说：“你说别人是‘狂吃鱼’，我看你是‘狂吃食’！”，同学们一听，又是一片哄堂大笑，有几个同学笑得直趴在了地上。

性急的“钻牛角尖大王”

这也是在上数奥补习课的时候，老师给我们讲行船问题，他讲到这样一个题：“某船逆游而上需要100分钟……”，题还没念完，“钻牛角尖大王”――刘剑插了一嘴：“这么慢呀，还不如用波音747呢！用这种老土的地摊儿货，太傻了！”，老师听了，说：“你买得起吗，我看你最多只能买一折甩卖的那种老土货色！”，老师的话简直让我们笑破了肚皮，而刘剑呢，早就被老师打得“死去活来”了。

我们补习班这样的学生还多着呢，以后再慢慢给大家讲吧。

　　充电优秀作文 篇3

充电？充电是什么？“蓄电池理论？”像手机充电一样吗？不，不是，也算是。手机是需要充电的，人也一样。

那么，人是怎样充电的呢？

还记得我刚进入宿生这个身份时，多少有些紧张。每天晚上，辗转难眠，也许是因为认床吧，也许是因为想家吧......

每天晚上总得给妈妈打一个电话，在多次之后，也发现了，每天晚上一个电话后，也能睡得安稳。

生活上，妈妈的声音给我充电，养精蓄锐，以最饱满的状态去迎接未知的明天。那么精神上呢？精神上又是以什么来充电呢？

没错，是阅读。那么我们为什么要阅读呢？因为阅读让我们长知识，让我们聪明。这也是阅读的作用。

同样是那一年，也许是因为才刚升七年级吧，时间也总没有那么紧，也就是说，有蛮多空余时间的。那么在这段空余的时间里，我要通过什么去打发这段无聊的时间呢？阅读，对，是阅读。阅读丰富了我的生活。阅读让我认识了温柔的段嘉许、有志气的桑稚、聪明的秦苒、有才气的程隽、学霸潘明月以及痴情却又理性的简童......阅读让我在空余时间里得到了更好的锻炼，提高了我的写作能力，丰富了我的阅历，扩大了我的眼界，使格局大了。阅读，让我们变得更加美好。如果你要问，我们为什么要阅读，我会说：“为了精神生活，为了更好的充电！”

生活上，有母爱；精神上，有阅读；那么，社交上呢？社交上又会是什么呢？

社交上，是友谊。友谊教会我们成长；友谊教会我们分享；友谊，是成长的充电站。

还是那一年，第一次离开父母的视线，很幸运，我遇到了我的朋友，我的小幸运。朋友是充电站，辗转难眠的夜晚，也因为有了朋友，而变得不再是那么令人恐惧。

朋友，是充电站。在我们受了委屈时，朋友会帮助我们，会开导我们，给我们充电。

朋友，是充电站。在我们有机遇或挑战时，朋友会支持我们，会给我们建议，却又不会代替我们做选择，给我们最好的电量。

……此处隐藏12309个字……息。你跑远的身影越来越小，形象在我心中却越来越大……

回到教室，我耳边仍回想着他的话。是啊，人和手机都要充电，只不过，人充的电是一种心态，是迎接困难的自信和勇气。我也要给自己贫瘠的身体清满满地充一次电，“满血复活”迎接中考。第二天晚上，我也微笑着踏上了跑步之旅。

　　充电优秀作文 篇20

这个周末，刘老师让我们在家做个小制作。我想：“做什么呢？”突然，我眼睛一亮：桌上放着手机、充电器，显得乱七八糟的，不如做个手机充电盒子。

心动不如行动！我先寻找盒子的原材料，因为与电有关，所以我得找个绝缘材料。我把家里翻了个底朝天，总算找到个大小合适的塑料瓶子。哈哈，现在万事俱备，只欠东风喽！我一秒也舍不得耽搁，马上着手画手机充电盒子的模型。首先我在瓶子正面画上一条直线，高度比手机矮些，这样手机放进去，既好拿又能一目了然地看到手机的充电状态；然后在瓶子背面画一条弧线，高度比手机高些，这样的设计自然也暗藏着我的智慧：一来手机放进去有依靠，不容易晃动，二来背面需要剪个小洞，好让充电器的插头穿过，同时又能卡住充电器，这样充电的时候盒子就能挂在壁上，不占地方，画成弧线则是为了美观。不费吹灰之力，我就把雏形画出来了。看着“半成品”，我得意极了，心想：“只要沿着画好的线剪下，就大功告成啦！”我兴奋地拿出剪刀动手剪，哪里料到，我使出了九牛二虎之力，可瓶子却毫发无损，我的手还差点被扎到。这下，我的犟劲上来了。我就不信，连个小小的塑料瓶子也收拾不了。我将剪刀换成 “最强利器”—— “美工刀”，锋利的刀口对着画好的线小心翼翼地割了一会儿，塑料瓶子终于败下阵来，出现了一个小口。这时，我又改用剪刀从小口处沿着画好的线剪了好一会儿，才顺利地剪出了“成品”。 此时的“成品”边线有些粗糙，十分割手，我又计上心来：找来一张漂亮的包装纸，仔细地把盒子包装起来。经过我的精心“打扮”，盒子不仅好看多了，而且也不割手了。完工后，我顾不上欣赏，就迫不及待地开始试验效果了。果然如我所料，手机正常充电，盒子也稳稳当当地挂在壁上。我忍不住大声地叫出来：“欧耶，完美！”看看方便实用的手机充电盒子，我的心里美滋滋的。

这次小小的制作让我有了大大的收获：很多事情看着容易做起来难，但是只要你用心去做，最终一定会取得成功！

　　充电优秀作文 篇21

我正扶额锁眉，奋力地演算一道题。“嘟嘟嘟嘟——滴”，书房外溜进来一连串的音符，沉闷，往复的调子，零零落落，卡在眼前的数字里。

一掷笔，拉开门。客厅里，妈妈一人系着围裙，靠在茶几边，捧着手机，蓝荧荧的光打在脸上。音响还在继续、回环。无奈转身。又是“跳一跳”游戏。

“我啊，以前学的都忘啦。没希望了。”面对我一次又一次地请教问题，妈妈满脸愧色，总以中年“油腻”母亲的身份自居。“不行啊，妈妈！现在的时代，重在学习能力，会充电的人才能立足！”我为妈妈担忧，站上时间的高地劝她。我知道，她与“跳一跳”不过是逢场作戏罢了。这是一个急流的时代，大浪淘沙，沧海桑田。对于妈妈，又是多么残酷！

“我们晒被子去。”妈妈拉上我。她将绳子扎好，被子一抖，摊在绳上，拉直。被子安置了，她细细地捋平每一寸被面，弯下腰，侧着脸，抚弄被角。取出夹子，一个又一个，让被子与绳子啮合在一起。“你看这里，旁边不要让它蹭到。”妈妈轻声唤道，又似自语呢喃。这是屋顶的平台。阳光踱过云层，在这儿愉悦驻足。我凝望着妈妈。各条绳子交错而系，一条条棉被悬于其下，鞠迎俯仰，形成相互迎和的奇异空间。阳光在被上漫步，呵护它的肌肤，勾勒出绳子直挺而谦和的脊梁。而妈妈，犹如一个农夫，在她那方寸土地上，深耕细耨，刻画描摹自己的信仰。“你看，这些被子啊，要让它们服服帖帖，稳稳妥妥，哎，像盖在自己身上一样。”妈妈的眼，妈妈的手，妈妈的肩，完全地投入这劳动中。在这样一个特殊的高度，平台外是塔吊，是车流，是迅疾的膨胀和扩展。汽车的急促鸣笛牵动人的头绪，控制人的焦虑和畏惧。还有我无处栖息的，急于填补的心。可平台之上，妈妈经营着自己的执着。她用平淡和深远的日光，为自己充电。

我不能忘记妈妈一遍又一遍地洗净食材，剥，剔，磨，浸，挤，一早上工夫，呈上来用心烹饪的菜肴。她总自嘲：“我太笨，拖拉半天。”而我，总不以为意，理所当然。原来，“跳一跳”游戏只是她的伪装。原来，有多少个夜晚，她关掉手机，翻开书本，默默地研读经济师知识；她自学，过了大专，过了本科；她精心撰写每一篇报道……她的充电，不计形式，只知当下，只知虔诚。当所有人都在狼吞虎咽，“力争上游”时，她甘心坚守耕耘，细水长流。

我的妈妈，她的充电，不早也让生活发亮？

　　充电优秀作文 篇22

半学期了，我们在学校活的好好的，此时，老班走进教室宣布一个重要性新闻“不准在教室里充电”，此话一出，寄宿生反应最大，身为寄宿生的我自然也感到灾难降临。这事对走读生毫不相干，可对寄宿生影响极大，寄宿生平时手机没电都是在教室充的，现在没得充了，只能去食堂，可学校的寄宿生多，有手机的也占大半，食堂那个几个插座怎么够用？

可是，我还有什么话说呢，看着教室哪四个插座，洋溢在我周围，使我艰于呼吸视听，长歌当哭。老班的奋力阻止，已使我离奇愤怒，我将深味这非寄宿生话的黑暗与悲剧，我将以手机没电自动关机的最大悲哀悼念这可以正大光明充电的日子。

真的学校，敢于直面满是充电器的插座，敢于正视学生课上玩手机的事实。这是怎样的学校与学生啊？然而学生又常常被学校所束缚，以传统的教育，来束缚学生的自由，在这无法自由充电的悲哀中，使我们只能在暗地里偷偷充电，维持着不让手机没电自动关机的日子，不知这样的日子何时是一个尽头？

四个插座中以有俩个充电器早早在充电了，这是以到关机地步学生的手机啊，然而老班发现后毅然拔了下来。我本以为不能充电的日子只发生在上课期间，我向来是不椫以最坏的恶意，来推测学校的，然而我还不料，也不信老班会负责到这种地步：晚自习期间，已有学生用充电器把插座占据，老班来到教室，看到这插座满是充电器，不由的怒了，当即拔了插座上的充电器，警告以后不能在教室里充电。

这一切都是事实，作证的就是插座上没一个充电器在充电，老班有令，不得充电。手机没电，有电充不得。

接着就是寄宿生们的悲哀，插座上的空位，寄宿生们因手机没电而发出的哀叹声，插座有位，充电不能。

插座，已使我目不忍视，哀叹，尤使我耳不忍闻。此时还有什么语言能表达我内心的悲伤呢？我懂得一所学校之所以失败的缘由了。没电呵，关机呵！不在没电中充电，就在关机中报废。

我已经说过：我向来是不椫以最坏的恶意来推测学校的。但学校总出乎我的意料，不管是宿舍环境如牢笼还是无法和谐充电的日子等都构成了校长哪不怎么猥琐但很阴险的形象。每当我看见教室里的四个插座无一充电器时，在看看自己的手机，已关机了。同窗或没电，他人亦关机，充电何所依，托机同废铁啊！常年如此，我心悲伤。

时间永流逝，插座依旧空。此时，我还有什么话可说呢？目睹了学校一切的所作所为，我以无话可说了，这一切以成真，充电的日子可能一去不复还，但以此纪念手机可以充电的日子。